性格決定命運(yùn),氣度決定格局,格局決定結(jié)局。俗話說:三十歲之前看學(xué)歷,四十歲之后看性格。在孩子的成長過程中,性格培養(yǎng)至關(guān)重要。
為了讓崇文學(xué)子深刻認(rèn)識(shí)到性格對(duì)于人生成長的重要性,幫助學(xué)生們塑造良好的個(gè)性和健康的品格,打造幸福、美好的人生。2月17日下午,宿遷市崇文初級(jí)中學(xué)兔年新學(xué)期第一期的大講堂與忙碌中的初三學(xué)子們?nèi)缙谙嗉s在我校問天館的大報(bào)告廳。
此次,宿遷市崇文初級(jí)中學(xué)大講堂的主題是“評(píng)古論今話英雄,談天說地論成敗——談“項(xiàng)羽的一生”,論“性格決定命運(yùn)”,主講人是我校歷史組劉軍老師。劉老師以同學(xué)們熟知的宿遷歷史人物西楚霸王項(xiàng)羽的一生為題材,暢談性格對(duì)于個(gè)人成長和發(fā)展的重要性。
首先,劉老師呈現(xiàn)多種形式的豐富史料,讓學(xué)生們進(jìn)一步了解項(xiàng)羽傳奇的身世和坎坷的人生,巧妙的構(gòu)思和設(shè)計(jì)引起了學(xué)生強(qiáng)烈的共鳴,尤其是項(xiàng)羽曲折的人生經(jīng)歷,一連串的成語(詞語)搶答,炮語連珠,逗得學(xué)生們“江郎才盡”。
接下來,劉老師帶領(lǐng)學(xué)生們一起解讀項(xiàng)羽的豐富人生,剖析項(xiàng)羽人生的關(guān)鍵時(shí)刻所折射出的個(gè)性優(yōu)點(diǎn)和缺陷,充分論證了項(xiàng)羽成就英雄霸業(yè)以及后來隕落烏江的悲劇與其復(fù)雜的性格特點(diǎn)有著密切的關(guān)系,讓學(xué)生真切體會(huì)到良好的品性對(duì)個(gè)人發(fā)展起到了極其重要的作用。
互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì):如果沒有“烏江自刎,項(xiàng)羽能否“東山再起”?如果當(dāng)年項(xiàng)羽“東山再起”了,今天的宿遷又會(huì)咋樣呢?接地氣的發(fā)問引得學(xué)生們浮想聯(lián)翩,意氣風(fēng)發(fā)。
講座的最后環(huán)節(jié)是歷史名家的評(píng)價(jià)和學(xué)生們的自我認(rèn)識(shí)。前人的傷感,后人的傷懷,古今地緣雖不同,人文盡相通,“千古英雄同一嘆”,講座在高潮的漸進(jìn)中婉轉(zhuǎn)收尾。
英國哲學(xué)家培根有句名言:“性格左右命運(yùn)?!苯裉?,崇文學(xué)子評(píng)古論今話英雄,談天說地論成敗,用“項(xiàng)羽的一生”,完美詮釋了“性格決定命運(yùn)”的人生哲理。此次講座,既讓崇文學(xué)子重讀了項(xiàng)羽的一生,也讓崇文學(xué)子讀懂了自己的人生。