性格決定命運(yùn)，氣度決定格局，格局決定結(jié)局。俗話說：三十歲之前看學(xué)歷，四十歲之后看性格。在孩子的成長過程中，性格培養(yǎng)至關(guān)重要。

為了讓崇文學(xué)子深刻認(rèn)識(shí)到性格對(duì)于人生成長的重要性，幫助學(xué)生們塑造良好的個(gè)性和健康的品格，打造幸福、美好的人生。2月17日下午，宿遷市崇文初級(jí)中學(xué)兔年新學(xué)期第一期的大講堂與忙碌中的初三學(xué)子們?nèi)缙谙嗉s在我校問天館的大報(bào)告廳。

此次，宿遷市崇文初級(jí)中學(xué)大講堂的主題是“評(píng)古論今話英雄，談天說地論成敗——談“項(xiàng)羽的一生”，論“性格決定命運(yùn)”，主講人是我校歷史組劉軍老師。劉老師以同學(xué)們熟知的宿遷歷史人物西楚霸王項(xiàng)羽的一生為題材，暢談性格對(duì)于個(gè)人成長和發(fā)展的重要性。

首先，劉老師呈現(xiàn)多種形式的豐富史料，讓學(xué)生們進(jìn)一步了解項(xiàng)羽傳奇的身世和坎坷的人生，巧妙的構(gòu)思和設(shè)計(jì)引起了學(xué)生強(qiáng)烈的共鳴，尤其是項(xiàng)羽曲折的人生經(jīng)歷，一連串的成語（詞語）搶答，炮語連珠，逗得學(xué)生們“江郎才盡”。

接下來，劉老師帶領(lǐng)學(xué)生們一起解讀項(xiàng)羽的豐富人生，剖析項(xiàng)羽人生的關(guān)鍵時(shí)刻所折射出的個(gè)性優(yōu)點(diǎn)和缺陷，充分論證了項(xiàng)羽成就英雄霸業(yè)以及后來隕落烏江的悲劇與其復(fù)雜的性格特點(diǎn)有著密切的關(guān)系，讓學(xué)生真切體會(huì)到良好的品性對(duì)個(gè)人發(fā)展起到了極其重要的作用。

互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)：如果沒有“烏江自刎，項(xiàng)羽能否“東山再起”？如果當(dāng)年項(xiàng)羽“東山再起”了，今天的宿遷又會(huì)咋樣呢？接地氣的發(fā)問引得學(xué)生們浮想聯(lián)翩，意氣風(fēng)發(fā)。

講座的最后環(huán)節(jié)是歷史名家的評(píng)價(jià)和學(xué)生們的自我認(rèn)識(shí)。前人的傷感，后人的傷懷，古今地緣雖不同，人文盡相通，“千古英雄同一嘆”，講座在高潮的漸進(jìn)中婉轉(zhuǎn)收尾。

英國哲學(xué)家培根有句名言：“性格左右命運(yùn)?！苯裉?，崇文學(xué)子評(píng)古論今話英雄，談天說地論成敗，用“項(xiàng)羽的一生”，完美詮釋了“性格決定命運(yùn)”的人生哲理。此次講座，既讓崇文學(xué)子重讀了項(xiàng)羽的一生，也讓崇文學(xué)子讀懂了自己的人生。