引領(lǐng)思想 提升境界 服務(wù)教學(xué)
——我校教師代表參加“中國(guó)教育家成長(zhǎng)聯(lián)盟”成立大會(huì)
中國(guó)教育家成長(zhǎng)聯(lián)盟，是推進(jìn)教育家辦學(xué)的一個(gè)公益性組織，其宗旨是為中國(guó)教育家夢(mèng)著色添彩，為教育家辦學(xué)搭建一個(gè)全國(guó)范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)、交流、研討、推廣的學(xué)術(shù)平臺(tái)。會(huì)議邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)不同教育領(lǐng)域的頂級(jí)專家、學(xué)者，就教育家辦學(xué)開展了不同主題的交流活動(dòng)。開幕式上，國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員王湛等在會(huì)上作主旨演講。會(huì)議為期三天，舉辦三個(gè)分論壇，即“教育家成長(zhǎng)腳步—如何提煉自己的教學(xué)思想”、“教育家辦學(xué)腳步—校長(zhǎng)的學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力”和“教育家辦學(xué)腳步—校長(zhǎng)的治理領(lǐng)導(dǎo)力”。
在“教育家成長(zhǎng)腳步—如何提煉自己的教學(xué)思想”這一板塊，參會(huì)教師聆聽李庾南老師的精彩報(bào)告，對(duì)“自學(xué)·議論·引導(dǎo)”有了更進(jìn)一步的思想認(rèn)識(shí)和整體感知。如何提煉自己的教學(xué)思想，如何在繁重的教學(xué)任務(wù)下化問題為課題，需要一線教師不斷讀書不斷實(shí)踐，邊反思邊寫作，努力讓自己從一名教師匠向智慧型教師過渡，向?qū)＜倚徒處熸幼?。青島之行，是一次思想的碰撞，也是一種境界的提升，還是一種行動(dòng)自覺！
回來的途中，車外大雨磅礴，車內(nèi)“討論”聲依舊。不斷地追問之中，所有參會(huì)人員都陷入深深的思考：能否實(shí)現(xiàn)一種轉(zhuǎn)變，去做教育理想的追求者，去做文化立校的躬行者；去做教育改革的引領(lǐng)者；去做課程革新的實(shí)踐者。
